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    （ ）是指在自然、真實的教育環(huán)境中，教育實踐工作者按照一定的操作程序，綜合運用多種研究方法與技術，以解決教育實際問題為目標的一種研究方法。

    • A、行動研究法
    • B、調查法
    • C、觀察法
    • D、個案研究法
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    等級評價法中，凡兒童生長發(fā)育數值在均值 ±（ ）范圍內均屬正常。

    • A、1S
    • B、2S
    • C、3S
    • D、4S

    預防醫(yī)學中，判斷接觸者是否感染傳染病時，常將接觸者隔離觀察至哪個時期結束？（ ）

    • A、最短潛伏期
    • B、最長潛伏期
    • C、前驅期
    • D、癥狀典型期

    學前兒童肺的結構特點，與成人相比正確的是？（ ）

    • A、肺泡數量多
    • B、肺含血量少，含氣量多
    • C、肺間質發(fā)育旺盛，肺泡數量少
    • D、肺泡壁厚，氣體交換快

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